Суммативное оценивание за четверть
Русский язык и литература
9 класс, 3 четверть
Общее количество баллов: 30
Время выполнения: 50 минут
Цели обучения:
- 9.3.7.1 извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
- 9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания;
- 9.5.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
Вариант 1
Задание 1. Слушание и говорение (10 минут)
Цель: 9.3.7.1, 9.5.2.1
Инструкция: Прослушайте текст (будет прочитан учителем дважды). Выполните задания, основываясь на услышанной информации.
Текст для прослушивания: "Цифровая грамотность: навык будущего"
В современном мире цифровая грамотность перестала быть просто умением пользоваться компьютером. Это комплекс навыков, включающий поиск и критическую оценку информации в интернете, создание цифрового контента, коммуникацию в онлайн-среде и понимание основ кибербезопасности. Согласно исследованию, проведенному среди казахстанских школьников в 2023 году, 95% подростков ежедневно выходят в интернет. Однако лишь 40% из них умеют эффективно проверять достоверность найденной информации. Около 70% сталкивались с кибербуллингом или мошенничеством в сети, но только каждый третий знает, куда обратиться за помощью. Эксперты подчеркивают, что цифровая грамотность должна стать таким же базовым предметом в школе, как математика или родной язык, чтобы подготовить молодое поколение к вызовам цифровой эпохи.
(Текст составлен на основе аналитических данных Министерства цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности РК).
1.1. На основе прослушанного текста заполните таблицу, извлекая ключевую информацию.
| Аспект цифровой грамотности | Данные из исследования (цифры) | Проблема, выявленная исследованием |
|---|---|---|
| 1. Использование интернета | ||
| 2. Проверка информации | ||
| 3. Кибербезопасность |
1.2. Сформулируйте и запишите собственный вывод по проблеме, поднятой в тексте. Используйте в ответе хотя бы одно сложноподчиненное предложение. (2-3 предложения).
Ответ: _________________________________________________________________________________________