| СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ | |
| Русский язык и литература, 7 класс | |
| Продолжительность: 50 минут | Количество баллов: 25 |
| Цели обучения: | |
|
7.1.5.1 – прогнозировать содержание текста на основе заголовка, иллюстраций, ключевых слов; 7.1.4.1 – определять основную мысль текста, опираясь на ключевые слова и детали; 7.1.2.1 – понимать значение слов и фраз в контексте, используя языковую догадку; 7.3.1.1 – понимать и интерпретировать содержание текста (прозаического, поэтического); 7.3.2.1 – определять стиль текста (художественный, публицистический, научный, разговорный); 7.3.7.1 – определять жанровые особенности текста (рассказ, статья, очерк, эссе); 7.4.5.1 – писать эссе (объем 100–120 слов) на основе личных впечатлений и наблюдений; 7.5.1.3 – использовать в письменной речи обособленные члены предложения (причастные и деепричастные обороты); 7.2.2.1 – пересказывать содержание текста, сохраняя его структуру и основную мысль. |
|
| Уровень мыслительных навыков: Применение | |
СЛУШАНИЕ И ГОВОРЕНИЕ (10 минут)
Текст для прослушивания (читает учитель):
«Когда я впервые увидел Боровое, мне показалось, что я попал в сказку. Сосновый бор, подступающий к самой воде, синее-синее озеро, а над ним – скала Окжетпес, похожая на застывшего верблюда. Воздух здесь был необыкновенный – чистый, прозрачный, пахнущий хвоей и травами. Мы поднялись на вершину скалы. Оттуда открывался вид на бескрайние леса, уходящие за горизонт, и на десятки маленьких озёр, рассыпанных среди зелени, как осколки зеркала. Ветер на вершине был сильным, он пел свою бесконечную песню. Казалось, что сама природа рассказывает тебе древние легенды этого края. Я стоял и слушал этот голос, и на душе становилось легко и спокойно. Там, наверху, понимаешь, как красива наша земля и как важно беречь эту красоту для будущих поколений. Ведь Боровое – это не просто курорт, это национальное достояние Казахстана, жемчужина, которую мы должны сохранить.»
Задание 1. Слушание и говорение (10 баллов).
- Прослушайте текст. Предположите по заголовку (текст называется «Жемчужина Казахстана»), о чем пойдет речь. Запишите 1-2 предложения. (2 балла) [ЦО: 7.1.5.1]
- Сформулируйте и запишите основную мысль прослушанного текста. (2 балла) [ЦО: 7.1.4.1]
- Объясните значение словосочетания «национальное достояние» в контексте текста. (2 балла) [ЦО: 7.1.2.1]
- Перескажите содержание текста (устно) в 4-5 предложениях, сохранив структуру и основную мысль. (4 балла) [ЦО: 7.2.2.1]
ЧТЕНИЕ (20 минут)
Прочитайте текст:
Отрывок из очерка «Степные просторы»
Казахская степь… Она бескрайна, как океан. С ранней весны до поздней осени она меняет свои наряды, удивляя и восхищая путешественника. Весной степь покрывается изумрудной травой и разноцветьем тюльпанов. Воздух наполняется густым, дурманящим ароматом полыни и чабреца. В летний зной трава выгорает, приобретая золотисто-желтый оттенок, а над раскаленной землей дрожит марево. Осенью степь становится серебристо-серой от ковыля, который колышется под порывами ветра, словно волны. По степи кочуют табуны лошадей и отары овец, которые являются неотъемлемой частью этого пейзажа. Жизнь здесь течет медленно, в гармонии с природой. Степь не терпит суеты. Она учит терпению, смирению и умению видеть красоту в простоте. Каждый, кто хоть раз побывал в настоящей степи, навсегда уносит в своем сердце частичку её бескрайнего простора и спокойствия. Этот очерк – попытка передать то благоговение, которое испытывает человек, оказавшийся наедине с вечностью.