Суммативное оценивание за 4 четверть (СОЧ)
Предмет: Математика
Класс: 9
Язык обучения: Русский
Общее количество баллов: 20
Дата: ______________ Фамилия, имя: ______________________________
Цели обучения (адаптированные):
- Использовать калькулятор для сложения, вычитания, умножения и деления (цель 9.1.2.6).
- Выражать десятичные дроби в более мелких, более крупных и одинаковых долях (цель 9.1.1.18).
- Сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми и разными знаменателями, сравнивать смешанные числа (цель 9.1.1.13).
- Находить 1%, 10%, 20%, 25%, 50%, 75% от числа; находить число по его процентам (цель 9.1.2.22).
- Решать простые и составные текстовые задачи на проценты (цель 9.3.1.2).
- Знать определения окружности, круга и их элементов: центр, радиус, диаметр, хорда (цель 9.1.1.28).
*Для учащихся с особыми образовательными потребностями (ЗПР) предусмотрено дополнительное время (на 15-20 минут больше). Задания адаптированы: упрощены формулировки, добавлены визуальные опоры, разбиты на шаги.
АДАПТИРОВАННЫЙ СОЧ (для учащихся с ЗПР)
Задание 1. (3 балла) Использование калькулятора
Цель: 9.1.2.6 использовать калькулятор при сложении и вычитании, умножении и делении.
Уровень: Знание и понимание
📌 Подсказка: Вспомни, как пользоваться калькулятором. Нажимай кнопки по порядку. Сначала вводи первое число, затем знак действия (+, -, ×, ÷), потом второе число и знак «=».
Инструкция: Вычисли с помощью калькулятора. Запиши ответ в таблицу.
| Пример | Действие | Ответ |
|---|---|---|
| 1) 345 + 678 | Сложение | __________ |
| 2) 1200 – 458 | Вычитание | __________ |
| 3) 25 × 34 | Умножение | __________ |
Критерии: 1 балл за каждый верный ответ. Если ответ неверный, но есть попытка вычисления – 0,5 балла.