СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА IV ЧЕТВЕРТЬ
Предмет: Чтение (Русский язык) — 7 класс
Дата: _________________ Фамилия, имя учащегося: ______________________________
Общее количество баллов: 25
Продолжительность: 40 минут
Цели обучения (сквозные):
- 7.1.1.1 Иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию.
- 7.2.1.1 Различать жанр и его признаки (стихотворение, сказка).
- 7.2.3.1 Характеризовать героев, используя план и выражения из текста.
- 7.2.2.1 Определять основную мысль произведения.
- 7.1.3.1 Составлять простой план под руководством учителя с использованием слов самого текста.
Рекомендуемые произведения: М. Горький «Бабушкин скворец», «Воробьишко» (сказка); С.А. Есенин «С добрым утром!», «Черемуха»; С.В. Михалков «Друзья в походе» (сказка), «Заяц-обманщик».
Внимательно прочитай каждое задание. Ответы записывай чётко и разборчиво. В заданиях с выбором ответа обведи правильный вариант.
Задание 1 (5 баллов) — Знание и понимание
Цель: 7.1.1.1 Иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию.
Прочитай отрывок из сказки М. Горького «Воробьишко».
«Жил-был воробьишко Пудик. Жил он над окном бани, за верхним наличником, в тёплом гнезде из пакли, моха и других мягких материалов. Летать он ещё не пробовал, но уже крыльями махал и всё выглядывал из гнезда: хотелось поскорее узнать — что такое Божий мир и годится ли он для него?»
Вопросы:
- Где жил воробьишко Пудик? (1 балл)
А) в лесу на высокой сосне
Б) над окном бани, в тёплом гнезде
В) в скворечнике на берёзе
Г) на чердаке старого дома - Из чего было сделано гнездо? (1 балл)
А) из веток и листьев
Б) из пакли, моха и мягких материалов
В) из соломы и глины
Г) из перьев и пуха - Что делал Пудик? (1 балл)
А) уже улетал из гнезда
Б) спал весь день
В) махал крыльями и выглядывал из гнезда
Г) учился петь - Почему Пудик выглядывал из гнезда? (2 балла)
Запиши ответ своими словами (1-2 предложения).
*Задание с кратким ответом и выбором правильного варианта.