Перейти к содержанию
СОЧ

СОЧ по географии, 9 класс, 2 четверть

Суммативное оценивание за 2 четверть по географии для 9 класса. Открыты цели обучения и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • 2 четверть
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОЧ для своего класса

Суммативное оценивание за четверть

География

9 класс, 2 четверть

Общее количество баллов: 25

Цели обучения:
9.3.1.1 Определяет геологическую историю и тектоническое строение Казахстана с дополнительным охватом местного компонента.
9.3.1.2 Характеризует основные орографические объекты Казахстана.
9.3.1.6 Дает оценку минеральным ресурсам Казахстана.
Умение рассуждать о Родине, выражать позитивное отношение к стране.

Время выполнения: 40 минут

Задание 1. Геологическая история и строение (10 баллов)

Цель: 9.3.1.1 Определяет геологическую историю и тектоническое строение Казахстана с дополнительным охватом местного компонента.

Инструкция: Используя текст и карту, выполните задания.

[ТЕКТОНИЧЕСКАЯ КАРТА КАЗАХСТАНА с подписями: Восточно-Европейская платформа, Туранская плита, Казахстанская складчатая страна, области каледонской и герцинской складчатости]

1.1. Рассмотрите карту. Выберите три верных утверждения о тектоническом строении Казахстана. (3 балла)

А) Западная часть Казахстана расположена на молодой Туранской плите.
Б) Центральный Казахстан – это древняя горная страна, сформированная в герцинскую складчатость.
В) Все горы Казахстана имеют одинаковый возраст.
Г) Тянь-Шань – это молодые горы, сформированные в альпийскую складчатость.
Д) Восточно-Европейская платформа заходит на территорию Казахстана своей южной частью.

1.2. Установите соответствие между тектонической структурой и её характерной чертой. (4 балла)

Тектоническая структураХарактерная черта
1. Казахстанская складчатая странаA) Устойчивый, выровненный рельеф, равнины.
2. Туранская плитаБ) Сложена мощным чехлом осадочных пород, низменности.
3. Область каледонской складчатостиВ) Сочетание горных хребтов и межгорных впадин, разнообразные полезные ископаемые.
4. Восточно-Европейская платформаГ) Древние разрушенные горы (пенеплен), например, Сарыарка.

Запишите ответ в виде цифры и буквы (например, 1А):
1 - ____, 2 - ____, 3 - ____, 4 - ____.

1.3. Объясните, как тектоническое строение территории вашего региона (области, города) влияет на его рельеф и наличие полезных ископаемых. Приведите один пример влияния на рельеф и один пример полезного ископаемого. (3 балла)

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Критерии оценивания:
• Задание 1.1: 1 балл за каждый верно выбранный вариант. Всего 3 балла.
• Задание 1.2: 1 балл за каждое верное соответствие. Всего 4 балла.
• Задание 1.3: 1 балл за логичное объяснение связи строения и рельефа, 1 балл за пример рельефа, 1 балл за пример полезного ископаемого. Всего 3 балла.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Другие четверти: СОЧ по географии, 9 класс

Все темы класса

Нужен СОЧ под свои цели?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, четверть и цели обучения — через пару минут получите свою: с заданиями, дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.