🧪 Индивидуальный рабочий лист
Всемирная история · 7 класс
📚 Тема: Развитие научной мысли 📅 Дата: _____________
👤 Ученик(ца): __________________________ 📋 Класс: 7 «____»
🎯 Цель урока: Анализировать значение научных открытий для человека и общества; определять изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии.
📌 Инструкция: Выполни 7 заданий. Внимательно читай формулировки. Отвечай письменно, используя факты из параграфа и свои рассуждения. Задания оцениваются от 1 до 2 баллов. Максимум — 10 баллов. Удачи!
1 Установи соответствие (2 балла)
Соедини учёного и его вклад. Напиши рядом с буквой цифру.
| Учёный | Открытие / идея |
|---|---|
| А) И.М. Сеченов | 1) Учение о высшей нервной деятельности |
| Б) И.П. Павлов | 2) Естественно-научное направление в психологии |
| В) Ч. Дарвин | 3) Электродинамика, единица силы тока |
| Г) А.-М. Ампер | ____________________) Теория эволюции, естественный отбор |
Ответ: А — ____, Б — ____, В — ____, Г — ____.
2 Заполни таблицу «Революция в средствах связи» (2 балла)
Используя текст, укажи не менее двух причин и двух последствий.
| Причины развития средств связи в XIX в. | Последствия для общества |
|---|---|
| 1. 2. | 1. 2. |
3 Выбери верные утверждения (1 балл)
Отметь три правильных положения знаком «+».
- ☐ Дж. Стефенсон построил первый пароход «Клермонт».
- ☐ Р. Фултон создал пароход, получивший практическое применение.
- ☐ Н.И. Лобачевский создал неевклидову геометрию.
- ☐ Закон сохранения энергии экспериментально доказал М.В. Ломоносов.
- ☐ В. Рентген открыл рентгеновские лучи в 1895 году.
____________________ Анализ изменений в жизни людей (1 балл)