Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Цифровая грамотность | Класс: 2 | Тема: «Сохраняем здоровье. Безопасность в интернете»
📅 Дата ⚡ 10 баллов
ФИ ученика: Дата:
🧭 Как выполнять задания: Внимательно прочитай каждый вопрос. Сначала подумай, потом записывай ответы прямо в рабочий лист. Где нужно — соедини линиями, выбери картинку (обведи номер) или нарисуй. Творческое задание выполняй с удовольствием! Удачи — у тебя всё получится! ❤️
1
Устройства ввода и вывода
Максимум 3 балла
1.1. Соедини стрелкой правильное устройство с его группой: ВВОД или ВЫВОД.
| Устройство | Группа | |
|---|---|---|
| 🖱️ Мышь | 🔹 | Ввод / Вывод |
| 🖨️ Принтер | 🔹 | Ввод / Вывод |
| 🎤 Микрофон | 🔹 | Ввод / Вывод |
| 📢 Колонки | 🔹 | Ввод / Вывод |
| 📸 WEB-камера | 🔹 | Ввод / Вывод |
| 📺 Монитор | 🔹 | Ввод / Вывод |
Подсказка: устройства ввода передают информацию в компьютер, а устройства вывода — показывают её человеку.
2
Виды информации по способу восприятия
Максимум 2 балла
2.1. Определи, как человек воспринимает информацию. Соедини линиями пример с органом чувств (глаза, уши, язык, нос, кожа).
| 🔔 Звонок будильника | ГЛАЗА | |
| 🌈 Картинка в книге | УШИ | |
| 🍋 Кислый лимон | ЯЗЫК | |
| 🌹 Аромат розы | НОС | |
| 🧣 Мягкий шарф | КОЖА (руки) |
Запиши по одному примеру информации, которую ты воспринимаешь зрением и слухом:
Зрение:
Слух:
3
Правила безопасности за компьютером и в интернете
Максимум 2 балла
3.1. Выбери БЕЗОПАСНЫЕ действия и обведи их номера. Подчеркни одно самое важное правило.