🧼 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Социально-бытовая ориентировка Тема: Личная гигиена Класс/возраст: 4
👩🏫 Педагог: ____________________ 🏫 Школа: ____________________
👤 Ученик(ца): Дата:
✅ Инструкция: Прочитай каждое задание внимательно. Сначала подумай, потом выполняй. Если нужно — рисуй, соединяй линиями, обводи. Работай аккуратно, не торопись. У тебя всё получится! 🌟
✏️ Задание 1. Назови предмет
Рассмотри картинки. Напиши название каждого предмета гигиены на линии.
🧴
🧽
🪥
🧻
👆 Подсказка: шампунь, губка, зубная щётка, туалетная бумага.
🔗 Задание 2. Соедини предмет и действие
Соедини линией, для чего нужен каждый предмет. (Нарисуй линию от предмета к действию)
🧴 Шампунь
🧽 Губка
🪥 Зубная щётка
✂️ Ножницы (стричь ногти)
⟷
🧼 мыть тело
🦷 чистить зубы
💇 стричь ногти
🧴 мыть голову
⬆️ Здесь можно нарисовать свои линии или дорисовать пары.
🎨 Задание 3. Нарисуй правило гигиены
Нарисуй в рамке, что нужно делать каждый день, чтобы быть чистым и здоровым. Например: умываться, чистить зубы, мыть руки.
🖍️ Твой рисунок (можно нарисовать мыло, воду, зубную щётку или себя)