📘 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык · 8 класс Тема: Прямая речь, однородные члены, обобщающие слова
ФИ ученика: Дата:
🧠 Инструкция для тебя: В этом листе 6 заданий. Внимательно читай каждое задание. Тебе нужно будет расставлять знаки препинания, исправлять ошибки, составлять схемы и придумывать свои предложения. Работай последовательно, не торопись. Если нужно — используй черновик. Удачи!
1 макс. 1,5 балла
Вспомни правило. Соедини стрелкой (или подпиши номер) схему с соответствующим предложением. В空白 (пустых строках) под схемами запиши номер предложения.
А: «П».
Предложение № ______
«П», – а.
Предложение № ______
«П?» – а.
Предложение № ______
Предложения:
1. «Ты уже решил задачу?» — спросил учитель.
2. Мальчик ответил: «Я почти закончил».
3. «Сегодня отличная погода», — заметила бабушка.
Запиши соответствия (например, А: «П». — №2):
1) А: «П». → № ____
2) «П», – а. → № ____
3) «П?» – а. → № ____
2 макс. 2 балла
Расставь знаки препинания. Спиши предложения, вставляя пропущенные знаки препинания (кавычки, тире, двоеточие, запятые). Подчеркни однородные члены как члены предложения.
- В саду росли яблони груши сливы и вишни.
- Учитель объявил Завтра пишем сочинение по картине.
- Ни дождь ни ветер ни холод не могли остановить альпинистов.
Напиши исправленные варианты:
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
3 макс. 1,5 балла
Обобщающее слово. Вставь вместо пропусков подходящие по смыслу обобщающие слова (например: всё, никто, везде, мебель, инструменты). Расставь знаки препинания.