Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Обособление определений
Класс: 8
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция: Дорогой ученик! В этом листе тебя ждут задания, которые помогут научиться различать определения в предложении. Внимательно читай формулировки заданий. Пиши разборчиво. Желаю успеха!
Задание 1. Теоретическая основа.
Прочитай утверждения. Если утверждение верное, поставь знак «+» в колонке «Верно». Если неверное – знак «–».
| № | Утверждение | Верно (+)/ Неверно (–) |
|---|---|---|
| 1 | Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который? | |
| 2 | Определения, выраженные причастным оборотом, всегда обособляются. | |
| 3 | Согласованные определения, стоящие после определяемого слова, обычно обособляются. | |
| 4 | Несогласованные определения (выраженные существительным в косвенном падеже) никогда не обособляются. | |
| 5 | Определения, относящиеся к личному местоимению, обособляются всегда. |