Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Правописание глаголов с суффиксами -овать-, -евать-
Класс: 7 класс
Фамилия, имя ученика: ___________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
📌 Инструкция для ученика
Привет! Этот лист поможет тебе повторить тему «Глагол». Задания простые. Смотри на картинки-подсказки. Делай по шагам. Пиши в отведённых местах. Если не знаешь ответ, пропусти и вернись позже. У тебя всё получится!
💡 Помни правило: Если в 1-м лице единственного числа (я что делаю?) глагол оканчивается на -ую, -юю, то в неопределённой форме пиши суффикс -ова-/-ева- (рисовать, танцевать).
Задание 1. Вставь пропущенное слово.Прочитай правило. Вставь пропущенные слова.
Глагол – это часть речи, которая обозначает ______________ и отвечает на вопросы что делать? что сделать?.
Подсказка: Действие предмета (например, бежать, петь).
Задание 2. Найди глаголы.Прочитай слова. Подчеркни только те слова, которые являются глаголами. Образец: бежать.
Солнце, светит, яркий, идти, радость, говорить, школа, учить, книга, читать.
Задание 3. Заполни таблицу. Вопросы к глаголам.Заполни таблицу. Напиши вопросы к глаголам. Первый сделан для примера.
| Глагол | Вопрос (что делать?) | Вопрос (что сделать?) |
|---|---|---|
| рисовать | что делать? | что сделать? |
| петь | ||
| строить | ||
| написать |
Соедини линией глагол с картинкой, которая подходит по смыслу.
| Глагол | Картинка (описание) |
|---|---|
| 1. Говорить | А. 🖌️ (кисть и краски) |
| 2. Рисовать | Б. 📖 (открытая книга) |
| 3. Читать | В. 🗣️ (рот с волнами звука) |
Соедини: 1 – __ , 2 – __ , 3 – __ .
Задание 5. Закончи правило про суффиксы.