Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 8
Тема: Утренняя зарядка
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика: ___________________________
Дата: ___________________
Инструкция для ученика
Прочитай текст "Утренняя зарядка" (он написан ниже). Выполни три задания. Работай внимательно, не торопись. Если что-то непонятно, подними руку и спроси учителя. У тебя всё получится!
Утренняя зарядка
Каждое утро, ровно в 7 часов, Петя просыпается. Он не любит долго лежать в кровати. Петя сразу встает, открывает окно и делает зарядку. Вот его любимые упражнения:
Сначала он поднимает руки вверх и тянется к солнышку. Потом делает наклоны в стороны: влево и вправо. После этого Петя приседает десять раз. Последнее упражнение — прыжки на месте. Петя прыгает, пока не сосчитает до двадцати.
После зарядки Петя чувствует себя бодрым и веселым. Он говорит: «Зарядка помогает мне хорошо начать день!»
1
Найди главные слова (ключевые слова)
Что нужно сделать: Прочитай текст еще раз. Найди и выпиши три самых важных слова, о которых говорится в тексте. Слова должны быть из текста.
📖 🌞 🏃
Подсказка: подумай, что делает Петя утром? Какое главное занятие? Как он себя чувствует?
Запиши три слова:
1) _________________________
2) _________________________
3) _________________________
2
Соедини слово и картинку
Что нужно сделать: Посмотри на картинки. Под каждой картинкой напиши слово из текста, которое подходит к этой картинке. Слова для выбора: прыгает, приседает, тянется.
🧘
_________________
🧗
_________________
🤸
_________________
Подсказка: вспомни, какие упражнения делал Петя.
3
Продолжи предложение
Что нужно сделать: Прочитай начало предложения. Закончи его, используя слова из текста. Тебе помогут ключевые слова и картинки.
Начало: После зарядки Петя чувствует себя...
😊 ⚡
Закончи предложение (напиши два слова):
После зарядки Петя чувствует себя ________________________ и ________________________ .
Подсказка: найди в конце текста, каким стало настроение у Пети.