Рабочий лист «Н. Носов. Телефон 1‑ый час» по русскому языку и литературе, 5 класс

📘 Индивидуальный рабочий лист

Русский язык и литература, 5 класс

📞 Тема: Н. Носов. Рассказ «Телефон» (1-й час)

⏳ Ценностный разговор (5 минут)

Трудолюбие и профессионализм

Прочитай историю.
🛠️ Два друга делали скворечник. Первый мальчик сколотил его наспех — криво, с торчащими гвоздями. Второй мальчик три дня подбирал доски, пилил, шлифовал, проверял, чтобы было ровно и безопасно для птиц.

🐦 Подумай и ответь (устно или запиши коротко):
• Чей скворечник ты бы выбрал? Почему?
• Как ты думаешь, усердная работа влияет на характер человека?
• Какие привычки помогают работать усердно? (например: планирование, порядок, терпение)

«Терпение и труд всё перетрут» — как ты понимаешь эту пословицу?

(место для записи мысли / рисунка)

🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий по порядку. Читай внимательно каждое задание. Если нужно — рисуй, подчёркивай, обводи. В каждом задании есть место для ответа. Старайся писать разборчиво. У тебя всё получится!

🔹 Задание 1. «Кто есть кто?» (2 балла)

Цель: определить главных героев и их особенности.

В рассказе Н. Носова «Телефон» два друга — Мишка и Коля. Соедини линией качество с тем героем, которому оно подходит больше. (Если подходит обоим — соедини с обоими).

Дополнительно (по желанию): подчеркни качество, которое помогает добиться качественного результата.

✏️ Запиши: Как ты думаешь, кто из героев больше похож на трудолюбивого человека? Почему?

🔹 Задание 2. «План действий Мишки» (2 балла)

Цель: проанализировать поступки героя и понять, как трудолюбие помогает довести дело до конца.

В рассказе Мишка и Коля решили сделать игрушечный телефон из спичечных коробков и ниток. Мишка сначала всё делал быстро, но потом столкнулся с трудностями.

1. Пронумеруй шаги Мишки в правильном порядке (поставь цифры 1-4 в кружках):

🔘 Решил сделать телефон

🔘 Бросил, потому что нитка запуталась