Индивидуальный рабочий лист Русская литература · 9 класс
Тема: Образ главного героя. От Старцева к Ионычу.
👤 ФИ ученика: 📅 Дата:
🎯 Цель работы: Проанализировать эпизоды, определить их роль и место в композиции; охарактеризовать героя в системе персонажей; выявить средства создания образов пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснить их функцию.
📖 Инструкция: Выполни 10 заданий последовательно. Ответы записывай чётко, разборчиво, в отведённых полях. При необходимости используй дополнительный лист. Будь внимателен к деталям текста.
1 Композиционная роль эпизода
Вспомни сцену знакомства Старцева с семьёй Туркиных. Как этот эпизод связан с завязкой сюжета? Укажи, какие черты героя и среды здесь намечены.
2 Хронотоп и его функция
Заполни таблицу: определи художественное время и пространство в ключевых эпизодах. Объясни, с какой целью автор использует такие координаты.
| Эпизод | Время / Пространство | Цель автора |
|---|---|---|
| Визит на кладбище | ||
| Вечер у Туркиных (финал) |
3 Эволюция героя: от Старцева к Ионычу
Выпиши из текста 3–4 детали (портрет, быт, речь), которые показывают превращение интеллигентного врача в обывателя. Укажи, какой приём (антитеза, градация) использует Чехов.
4 Изобразительные средства в пейзаже
В эпизоде «На кладбище» найди метафору и олицетворение. Выпиши их. Как они передают состояние героя?
5 Система персонажей: антиподы