Индивидуальный рабочий лист
Русская литература · 5 класс
Тема: Природа в сказке-были «Кладовая солнца». Нравственные уроки повести. Цель: Учусь анализировать изобразительные средства (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм) с поддержкой учителя.
Ученик(ца): ___________________________ Дата: _________________
🧭 Инструкция для ученика:
Прочитай задания внимательно. Вспомни текст «Кладовая солнца» (М. Пришвин). Если нужно, обратись к учителю за разъяснением. Записывай ответы разборчиво. Используй поля для ответов. У тебя всё получится!
1 Найди и подчеркни
Прочитай отрывок: «Солнце стояло низко над болотом. Каждая кочка, каждый кустик бросали длинные тени. Птицы перекликались звонкими голосами».
Выпиши эпитеты (образные определения) из этого отрывка. Подсказка: эпитет отвечает на вопрос «какой?» и делает описание ярким.
2 Сравни и объясни
В тексте встречаются сравнения. Соедини стрелками, что с чем сравнивается (один элемент лишний).
| Что сравнивается? | С чем сравнивается? |
|---|---|
| 1. Деревья на болоте | а) как огромные птицы |
| 2. Трава под ногами | б) будто ковёр из зелёного бархата |
| 3. Солнце над лесом | в) словно золотой шар |
| 4. Ручей в овраге | г) точно серебряная лента |