🧠 Индивидуальный рабочий лист
📘 Основы предпринимательства и бизнеса 📌 Тема: Генерация идеи и выбор решения 🎓 10 класс
ФИО ученика: _______________________________
Дата: _______________
🧭 Инструкция: Выполни 4 задания, которые помогут тебе освоить этапы мозгового штурма (брейнсторминга) и познакомят с защитой прав потребителей. Внимательно читай формулировки. В заданиях есть место для ответов — пиши чётко и разборчиво. Если нужно, используй дополнительный лист. Удачи! ✨
📝 Задание 1. «Принципы и необходимость брейнсторминга» 2 балла
Прочитай утверждения. Отметь знаком «✓» верные, а знаком «✗» — неверные. Исправь неверные утверждения в поле для ответа.
| № | Утверждение | ✓ / ✗ |
|---|---|---|
| 1 | Брейнсторминг (мозговой штурм) — это метод коллективного поиска идей, где критика запрещена на этапе генерации. | |
| 2 | Главная цель брейнсторминга — сразу отобрать лучшую идею, не записывая все остальные. | |
| 3 | Брейнсторминг помогает найти нестандартные решения и преодолеть стереотипы мышления. | |
| 4 | Во время мозгового штурма важно соблюдать правило: «чем безумнее идея — тем лучше». |
📌 Исправление неверных утверждений (укажи номер и напиши верный вариант):
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
🧩 Задание 2. «Правила и этапы брейнсторминга» 3 балла
Восстанови последовательность этапов брейнсторминга. Пронумеруй шаги от 1 до 5 в правильном порядке. Затем подчеркни два самых важных правила, которые нужно соблюдать во время этапа генерации идей.
⬜ А. Отбор и систематизация идей, выбор самого перспективного решения.
⬜ Б. Постановка проблемы / формулировка задачи для штурма.
⬜ В. Представление окончательного решения и его обоснование.
⬜ Г. Генерация идей (каждый участник предлагает любые варианты).
⬜ Д. Фиксация всех идей (секретарём или на диктофон).