____________________
Педагог: ____________________
ФИО ученика: ______________________________
Дата: _____________
Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Основы права | Класс: 9 | Тема: Конституционные права и обязанности человека и гражданина
Инструкция для ученика:
Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Ответы записывай чётко и разборчиво в отведённых местах. У тебя есть возможность набрать до 10 баллов. Удачи!
Теоретический вопрос: Что такое «правило Миранды»? Объясни, какие права человека оно защищает и в какой ситуации должно применяться. Напиши развёрнутый ответ (3–5 предложений).
Ответ:
Задание 2 (2 балла)
Практическая задача (кейс): Прочитай ситуацию.
«15-летний Арман гулял в парке. К нему подошёл полицейский и, не объясняя причин, потребовал пройти в участок. Арман растерялся и молча последовал за ним.»
Вопросы:
- Какое конституционное право Армана было нарушено? (1 балл)
- Как должен был действовать полицейский согласно «правилу Миранды»? (1 балл)
Ответ:
Задание 3 (2 балла)
Задание на соответствие: Установи соответствие между правом и примером его реализации. Соедини стрелками или запиши пары (цифра — буква).
| Право | Пример реализации |
|---|---|
| 1. Право на неприкосновенность частной жизни | А. Гражданин подал иск в суд о компенсации ущерба после залива квартиры соседями |
| 2. Право на возмещение вреда | Б. Ученик потребовал удалить его фотографию из школьного чата без его согласия |
| 3. Право на защиту персональных данных | В. Человек отказался пускать журналистов в свой дом без судебного решения |
Ответ: 1 — ____, 2 — ____, 3 — ____.
Задание 4 (2 балла)Творческое задание: Представь, что ты юрист. Напиши короткую памятку (3–4 пункта) для подростка «Мои конституционные гарантии». В памятке обязательно используй понятия: «правило Миранды», «возмещение вреда», «защита персональных данных».
Памятка:
Задание 5 (2 балла)
Практическая задача: Прочитай ситуацию.
«В социальных сетях был опубликован личный адрес и номер телефона 16-летней Айнур без её разрешения. Из-за этого она стала получать оскорбительные сообщения.»
Вопрос: Какое право Айнур было нарушено? Какой порядок действий (не менее 2 шагов) она может предпринять для защиты своего права? Напиши развёрнутый ответ.
Ответ:
Итоговая оценка: _____ / 10 баллов
Проверил педагог: ____________________