Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Начальное обучение (ОБЖ, Самопознание) | Класс: 3
Тема: Буллинг. Как распознать и что делать?
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Ученик(ца): ______________________________ Дата: ______________
Привет, друг! Сегодня мы поговорим о важном — о том, как отличать дружескую ссору от буллинга (травли). Ты узнаешь, как поддержать друга и не молчать, если видишь несправедливость. Выполни все задания — они помогут сделать наш класс добрее и безопаснее! В творческих заданиях не бойся фантазировать и предлагать свои идеи.
1 Что такое буллинг? Выбери верные признаки
Прочитай внимательно. Отметь ✓ только те ситуации, которые являются буллингом (травлей). Остальные оставь пустыми.
Ребята поссорились из-за игры и через 5 минут помирились.
Одноклассник каждый день дразнит Петю, прячет его вещи и обзывает.
Девочки не взяли Катю в игру, потому что сегодня её очередь ждать.
Группа детей намеренно не даёт проходу новенькому, толкают его и смеются.
Друг сказал, что не будет играть, потому что обиделся, но на следующий день они обнялись.
Мальчику пишут обидные сообщения в чате и никто не заступается.
2 Соедини стрелочками: форма буллинга и пример
Соедини линией, какой вид буллинга соответствует примеру. Один пример лишний — зачеркни его.
Формы буллинга:• Физический
• Словесный (вербальный)
• Социальный (изоляция)
• Кибербуллинг
Примеры:1. Обзывать, кричать, давать прозвища
2. Бить, щипать, толкать
3. Писать гадости в интернете
4. Не брать в компанию, шептаться за спиной
5. Спорить о правилах игры
Напиши рядом с формой номер примера:
Физический — ___
Словесный — ___
Социальный — ___
Кибербуллинг — ___
3 Творческое задание: нарисуй «Стоп-сигнал»