Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Математика
Тема: Умножение и деление круглых десятков на однозначное число
Класс/Возраст: 5 класс
Фамилия, Имя ученика: _______________________________________
Дата: _________________________
Привет! Сегодня мы будем работать с числами. Выполняй задания по порядку. Не торопись. Пиши четко и аккуратно в отведенных местах. Если нужно, можешь делать вычисления на черновике.
📌 Помни: Круглые десятки — это 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
Задание 1. Соедини линией.Соедини пример с правильным ответом.
30 * 2 = ? -----> 60
80 : 4 = ? -----> 20
50 * 3 = ? -----> 150
90 : 3 = ? -----> 30
Проведи линии от примеров (слева) к ответам (справа).
30 * 2 = _____ -----> _____
80 : 4 = _____ -----> _____
50 * 3 = _____ -----> _____
90 : 3 = _____ -----> _____
Подсказка: Вспомни таблицу умножения на 2, 3, 4.
Задание 2. Вычисли устно. Запиши ответ.Реши примеры в уме. Запиши только ответ.
1) 40 * 2 = ________
2) 70 : 7 = ________
3) 60 * 1 = ________
4) 100 : 5 = ________
5) 20 * 4 = ________
Задание 3. Заполни пропуски.Вставь пропущенное число, чтобы равенство стало верным.
1) 50 * _____ = 100
2) _____ : 2 = 40
3) 90 : _____ = 30
4) _____ * 3 = 120
Задание 4. Практическая задача.В одной коробке 10 карандашей. Учитель купил 6 таких коробок. Сколько всего карандашей купил учитель?
📦 📦 📦 📦 📦 📦
1 коробка = 10 карандашей.
Решение:
Запиши пример: ________ * ________ = ________
Ответ: Всего ________ карандашей.
Задание 5. Раздели поровну.У Маши 80 тенге. Она хочет купить одинаковые ручки. Одна ручка стоит 20 тенге. Сколько ручек сможет купить Маша?
Решение:
Запиши пример: ________ : ________ = ________
Ответ: Маша сможет купить ________ ручек.
Задание 6. Сравни (>, <, =).Поставь знак больше (>), меньше (<) или равно (=).
1) 30 * 2 _____ 50
2) 60 : 3 _____ 20
3) 40 * 2 _____ 90
4) 100 : 2 _____ 50
Задание 7. Работа с величинами.Реши задачу. Внимательно смотри на единицы измерения.
Длина одной ленты 20 см. Какой будет длина 4 таких лент, если их соединить?
Решение:
Запиши пример: ________ см * ________ = ________ см
Ответ: Длина будет ________ см.
Задание 8. Цепочка вычислений.Выполни действия по порядку. Начни с первого примера.
10 * 4 = _____ : 2 = _____ * 5 = _____
Ответ последнего действия: ________
Подсказка: Выполняй шаг за шагом, записывай результат каждого действия над стрелкой.
Задание 9. Выбери правильный ответ.Обведи кружком букву с правильным ответом.
1) 90 : 3 =
а) 30 б) 3 в) 9
2) 50 * 4 =
а) 54 б) 200 в) 20
3) 120 : 4 =
а) 12 б) 3 в) 30
Используя числа 70, 7 и 10, составь один пример на умножение и один пример на деление.
Пример на умножение: ________ * ________ = ________
Пример на деление: ________ : ________ = ________
Подсказка: Посмотри на числа и подумай, как их можно связать.