📐 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Математика
Тема: Письменное деление чисел в пределах 1000
Класс/Возраст: 4 класс
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Ученик(ца): __________________________ Дата: __________________
🧠 Инструкция для тебя: В этом листе 5 заданий, чтобы уверенно повторить деление столбиком (в пределах 1000). Внимательно читай каждое задание. Ответы записывай в отведённые места. Если нужно, используй черновик. Ты справишься! ⭐
1 Вспоминаем теорию
а) Закончи предложение: «При делении столбиком сначала делим __________, потом __________, затем __________.»
б) Как называется число, которое делят? __________. Как называется число, на которое делят? __________. Как называется результат деления? __________.
в) Если остаток при делении больше делителя, это значит, что:
A) деление выполнено неверно; B) остаток всегда меньше делителя; C) можно продолжать деление.
а) ________________________________________________________
б) ________________________________________________________
в) ________________________________________________________
2 Реши примеры столбиком
Выполни деление столбиком. Запиши решение и ответ.
1) 896 : 7
2) 675 : 5
1) 896 : 7 = ______
Запиши столбик рядом или на черновике. Здесь укажи ответ:
Ответ: ________
2) 675 : 5 = ______
Ответ: ________
3 Найди и исправь ошибку
Ученик решал пример 784 : 4 столбиком. Вот его запись:
784 ÷ 4 = 196 (?)
Первое неполное делимое 7, в частном 1, остаток 3, сносим 8...
Проверка: 196 × 4 = 784.
Всё ли верно? Если есть ошибка, исправь её. Если верно — напиши «пример решён верно».
Твой ответ: _________________________________________________
Если нужно, приведи правильное решение (можно кратко):
_________________________________________________________________
4 Деление с остатком (проверка)
Выполни деление с остатком и сделай проверку.
1) 563 : 6
2) 910 : 8
1) 563 : 6 = ______ (остаток ______)
Проверка: ______ × ______ + ______ = ______
2) 910 : 8 = ______ (остаток ______)
Проверка: ______ × ______ + ______ = ______