Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Чем Древняя Спарта отличалась от Афин» по истории, 5 класс

Рабочий лист по истории для 5 класса по теме «Чем Древняя Спарта отличалась от Афин». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: История | Тема: Чем Древняя Спарта отличалась от Афин? | Класс: 5

Ученик: _________________________________ Дата: «___» _______________ 20___ г.

Инструкция для ученика: Дорогой друг! Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Пиши разборчиво и полно. Для выполнения заданий тебе могут понадобиться учебник, тетрадь или дополнительные материалы по теме. Удачи в работе!

1 Заполни таблицу: "Политическое устройство"

Используя знания, полученные на уроке, заполни пропуски в таблице, сравнив систему управления в Афинах и Спарте.

Критерий сравнения Афины Спарта
Форма правления
Высший орган власти
Кто имел право участвовать в управлении?
Роль народного собрания

2 Социальная лестница

Опиши социальные группы (слои населения) в Древней Спарте. Расположи их в порядке от высшего к низшему и кратко охарактеризуй права и обязанности каждой группы.

3 "Найди лишнее" и объясни

В каждом ряду одно понятие является лишним с точки зрения социальной организации или политического устройства указанного полиса. Вычеркни его и кратко объясни свой выбор.

А) Для Афин: Демос, Ареопаг, Илоты, Архонты, Народное собрание.
Лишнее: ____________________. Объяснение: _________________________________________

Б) Для Спарты: Цари, Совет старейшин (герусия), Стратеги, Эфоры, Народное собрание (апелла).
Лишнее: ____________________. Объяснение: _________________________________________

4 Ситуационная задача

Представь, что ты житель Древней Греции. Прочитай описания двух юношей и определи, в каком полисе — Афинах или Спарте — мог жить каждый из них. Свой ответ обоснуй, опираясь на особенности социальной организации и воспитания.

Юноша А: С 7 лет жил в казарме, учился владеть оружием, переносить лишения, беспрекословно подчиняться старшим. Главная цель его жизни — стать бесстрашным воином.
Полис: ____________________. Обоснование: ______________________________

Юноша Б: Посещал школу, где изучал музыку, поэзию, грамматику, риторику и гимнастику. С отцом часто ходил на заседания Народного собрания, где обсуждались законы.
Полис: ____________________. Обоснование: ______________________________

5 Сравнительный вывод

Сформулируй 2-3 основных отличия между Афинами и Спартой, которые касаются и политического устройства, и социальной организации общества. Избегай простого перечисления фактов, сделай обобщающий вывод.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.