Индивидуальный рабочий лист
Предмет: История Казахстана
Тема: Империи кочевников Великой Степи (XIII – XV вв.)
Класс: 10
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата выполнения: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой ученик! В этом рабочем листе тебе предстоит исследовать могущественные империи кочевников. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания последовательно, используя свои знания, учебник и предложенные источники. Пиши развернуто, четко и аргументированно. Желаю успеха!
Задание 1. Анализ исторического источника.
Прочитай отрывок из работы историка Рашид ад-Дина о государственном устройстве Монгольской империи:
"Чингис-хан установил великую ясу (закон). Он разделил все войско на десятки, сотни, тысячи и тумены (тьмы). Назначил начальников над ними... Он также установил порядок для охоты, который служил обучению войска... Все сыновья, эмиры и нойоны должны были являться на курултай для обсуждения государственных дел и для охоты."
Вопросы:
- Какие элементы государственного устройства, описанные в источнике, были унаследованы от более ранних тюркских государств (например, Тюркского каганата)? Приведи не менее двух примеров преемственности.
- Как описанная военно-административная система (деление на десятки, сотни и т.д.) способствовала геополитической активности Монгольской империи?