🧪 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Химия Тема: Зелёная химия, загрязнение оболочек Земли, озоновый слой Класс: 11 Дата:
ФИ ученика:
Баллы: ____ / 10
📌 Инструкция: Выполни три задания. Внимательно читай формулировки. Для ответов используй отведённые поля (можно вписывать, рисовать схемы). Старайся давать полные, аргументированные ответы. Удачи!
1 12 принципов зелёной химии (3 балла)
1.1. Ниже перечислены 12 принципов «Зелёной химии». Напротив каждого принципа кратко объясни его суть (одним-двумя предложениями).
| Принцип | Объяснение |
|---|---|
| 1. Предотвращение образования отходов | |
| 2. Экономия атомов (атом-экономия) | |
| 3. Менее опасные химические синтезы | |
| 4. Безопасные растворители и вспомогательные вещества | |
| 5. Энергоэффективность | |
| 6. Использование возобновляемого сырья | |
| 7. Уменьшение числа производных | |
| 8. Катализ (использование катализаторов) | |
| 9. Биоразлагаемые продукты | |
| 10. Реальный мониторинг и контроль | |
| 11. Предотвращение загрязнения на стадии проектирования | |
| 12. Безопасная химия для предотвращения несчастных случаев |
При необходимости используй оборотную сторону листа для продолжения.
2 Масштабы загрязнения: атмосфера, гидросфера, литосфера (4 балла)
2.1. Заполни таблицу: укажи по два основных источника загрязнения для каждой оболочки Земли и один пример негативного последствия.
| Оболочка | Основные источники загрязнения (2 примера) | Пример негативного последствия |
|---|---|---|
| Атмосфера | ||
| Гидросфера | ||
| Литосфера |
2.2. Выбери одну оболочку (атмосферу, гидросферу или литосферу) и кратко опиши, как принципы «Зелёной химии» (минимум 2 принципа) могут помочь снизить её загрязнение. Напиши 3–5 предложений.
3 Разрушение озонового слоя (3 балла)
3.1. Назови главную химическую причину разрушения озонового слоя. Какие вещества (класс соединений) считаются основными виновниками? Приведи 2–3 примера конкретных веществ.
3.2. Объясни механизм каталитического разрушения озона (например, под действием хлорфторуглеродов). Напиши упрощённую схему реакций (с участием Cl, O3, O2).
3.3. Какие экологические и медицинские последствия имеет истончение озонового слоя? Укажи не менее двух.
Рабочий лист подготовлен методистом. Баллы: ___ / 10
🔐 Ключи для учителя. Критерии оценивания
📋 Общие критерии (10-балльная система)
Задание 1 — 3 балла (цель 11.4.1.1: называть и объяснять 12 принципов)