Индивидуальный рабочий лист
Предмет: География
Тема: Условные цвета физической карты. Условные знаки физической карты.
Класс: 6 класс
Фамилия, Имя ученика: _________________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Дорогой друг! Сегодня мы будем учиться читать физическую карту. Выполняй задания по порядку. Не спеши. Если что-то непонятно, подними руку. У тебя всё получится!
📌 Что нужно сделать:
- Прочитай задание.
- Посмотри на картинки и примеры.
- Выполни задание в отведённом месте.
Задание 1. «Цвета рельефа»
Цель: Определить, какой цвет на физической карте что обозначает.
На физической карте разным высотам и глубинам соответствуют разные цвета.
[Изображение: Шкала высот и глубин с цветами: тёмно-коричневый (горы), коричневый (возвышенности), жёлтый (холмы), зелёный (равнины), голубой (шельф), синий (моря), тёмно-синий (океанические впадины)]
Рисунок 1. Цвета на физической карте показывают высоту суши и глубину воды.
Шаг 1. Посмотри на шкалу цветов выше. Соедини линией цвет с его значением.
| Цвет | Что обозначает | Соедини |
|---|---|---|
| Зелёный | Глубокие моря и океаны | ______ |
| Коричневый | Равнины (низкие места) | ______ |
| Синий | Горы (высокие места) | ______ |
| Жёлтый | Мелководье у берегов | ______ |
| Голубой | Холмы и возвышенности | ______ |
Шаг 2. Закрась кружочки в нужный цвет, согласно значению.
Равнина → (закрась зелёным)
Горы → (закрась коричневым)
Море → (закрась синим)
Место для твоих пометок и рисунков: