Индивидуальный рабочий лист
Предмет: География
Тема: Геополитическая безопасность Казахстана
Класс: 11
ФИ ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика
Дорогой ученик! В этом рабочем листе тебе предстоит проанализировать ключевые факторы, влияющие на геополитическую безопасность нашей страны. Внимательно прочитай каждое задание. Для ответов используй предоставленное место, схемы и таблицы. Будь внимателен, логичен и используй свои знания по географии, истории и обществознанию. Удачи в работе!
1 Анализ карты и классификация факторов
Изучи предложенную схему-контур. В центре расположена Республика Казахстан. В пустых блоках вокруг запиши основные группы факторов, влияющих на её геополитическую безопасность (например, экономические, военно-стратегические, экологические и т.д.). Внутри стрелок, ведущих к каждому блоку, приведи по 1-2 конкретных примера таких факторов.
Схема для анализа: "Факторы геополитической безопасности РК"
Заполни блоки и подпиши примеры на стрелках.
Мои пояснения к схеме (какие группы факторов я выделил(а) и почему):
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2 Оценка ситуации: "Сила vs Уязвимость"
Прочитай описание двух гипотетических, но основанных на реальности, ситуаций. Для каждой ситуации заполни таблицу, определив: 1) Какие факторы геополитической безопасности РК здесь задействованы? 2) Является ли этот фактор для Казахстана в данном контексте силой (стабильность, преимущество) или уязвимостью (риск, вызов)? Кратко обоснуй свою оценку.
Ситуация А: "Транзитный узер"
Казахстан активно развивает международный транспортный коридор "Западная Европа — Западный Китай", через свою территорию проходят грузы из Китая в Европу и обратно. Это приносит доход в бюджет и создаёт рабочие места.
| Фактор геополитической безопасности | Сила / Уязвимость? | Краткое обоснование |
|---|---|---|
| 1. __________________________________ | __________________ | ________________________________________________________________ |
| 2. __________________________________ | __________________ | ________________________________________________________________ |
Ситуация Б: "Водный вопрос"
Основные реки, питающие сельскохозяйственные регионы юга Казахстана, берут начало в соседних государствах. В засушливые годы возникают споры о режиме использования водных ресурсов.