Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Жизненный цикл мхов и папоротников. Гаметофит и спорофит.
Класс: 8
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Пиши разборчиво. Для ответов используй отведённое место или свои тетради, если нужно больше пространства. Не торопись, подумай. Удачи!
Задание 1. Мозговой штурм «С чего всё начинается?»
Посмотри на два изображения: пышный зелёный ковёр мха и крупный лист папоротника. Оба растения размножаются не семенами, а спорами.
Наводящие вопросы:
- Что общего между мхом и папоротником? (Подумай о способе размножения, среде обитания).
- Чем они явно отличаются друг от друга? (Обрати внимание на размер, наличие корней, стеблей, листьев).
- Как ты думаешь, какое растение — мох или папоротник — устроено сложнее? Попробуй привести один аргумент в защиту своего мнения.
Мои мысли и ответы: