Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Типы взаимоотношений. Моделирование №1 «Составление схем передач энергии в пищевых цепях». Решение экологических задач и экологических ситуаций
Класс: 11
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполни все три задания последовательно. Для ответов используй отведённое место, будь то текст, схема или таблица. При решении задач чётко формулируй свои мысли, опираясь на правила экологической пирамиды.
Задание 1. Теоретический анализ (3 балла)
Используя правило экологической пирамиды (правило 10%), объясни, почему:
- Цепи питания в экосистемах редко состоят более чем из 4-5 звеньев.
- Численность хищников в стабильной экосистеме всегда меньше численности их жертв.
- С точки зрения получения энергии для человечества выгоднее потреблять растительную пищу, а не мясо.
а) _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
б) _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
в) _________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________