Адаптированные планы для ООП
КСП для детей с ООП по вашему предмету: цель обучения остаётся программной, меняются форма задания, материалы и способ показать результат.
Одна-две минуты на документ, файл Word для печати
Подписка — 7 000 ₸ в месяц. До неё пробный период: 30 дней, по три КСП, СОР-СОЧ, рабочих листа и классных часа. Карта не нужна, списаний нет. Все тарифы
Что умеет этот генератор
Собрано вокруг того, что отнимает у учителя больше всего времени.
Щадящие формулировки
Задания и цели формулируются понятно и без лишней нагрузки.
Визуальные подсказки
Предлагаются опоры, иллюстрации и примеры для лучшего понимания.
Дружественное оценивание
Критерии и дескрипторы учитывают темп и возможности ребёнка.
Что содержит адаптированный поурочный план
Документ повторяет привычную структуру урока, но к каждому этапу добавляет колонку поддержки. Цель обучения в нём остаётся программной — расписываются форма подачи материала и способы, которыми ученик может показать результат.
- 1 Шапка адаптированного плана Раздел, ФИО педагога, дата, класс, тема урока, цель обучения по программе и цели урока списком. Отдельной строкой перечисляются категории особых образовательных потребностей, отмеченные в форме.
- 2 Семь этапов с таймингом Организационный момент — 3–5 минут, актуализация знаний — 5–7, изучение нового материала — 15–20, физкультминутка — 2–3, закрепление — 10–12, рефлексия — 3–5, домашнее задание — 2 минуты.
- 3 Колонка поддержки на каждую категорию В форме отмечается одна или несколько категорий, и таблица получает по колонке «Адаптация для …» на каждую из них. Поддержка расписана на каждом этапе урока, а не сведена в один абзац в конце документа.
- 4 Деятельность расписана по шагам Колонки учителя и учеников содержат пошаговые действия и полные реплики, а не сводку «объяснил — закрепили». Для каждого задания указан источник: страница учебника, сайт или видео.
- 5 Как меняется каждое задание Под основным заданием указано, чем именно оно отличается для каждой отмеченной категории — по материалам, по формулировке инструкции и по сопровождению. Там же перечисляются дополнительные ресурсы и инструменты, которые понадобятся на уроке.
- 6 Разноуровневое задание Одно упражнение даётся в базовом, основном и продвинутом вариантах — с подсказками, примерами ответов и критериями успеха для каждого.
- 7 Формирующее оценивание В колонке «Формы оценивания» стоят адаптированные дескрипторы, и для каждого этапа предложены альтернативные способы показать понимание материала — устно, карточкой, действием, по образцу.
- 8 Физкультминутка и рефлексия по доступности Упражнения физкультминутки подбираются с учётом сенсорных и двигательных особенностей учеников, а рефлексия проводится доступными средствами: карточками, символами или жестами.
Разбор примера: урок русского языка
Русский язык, 3 класс, тема «Безударные гласные в корне слова»
- Что задаёт педагог
- Предмет, класс, тему, цель обучения из программы и категории особых образовательных потребностей — хотя бы одну, иначе форма не отправится.
- Колонок в таблице
- Пять базовых — этап, учитель, ученики, формы оценивания, ресурсы — плюс по одной колонке адаптации на каждую отмеченную категорию.
- Изучение нового, 15–20 минут
- Два-три задания на подбор проверочного слова; к каждому — точная инструкция, страница учебника и полные реплики учителя.
- Разноуровневое задание
- Базовый, основной и продвинутый варианты одного упражнения с подсказками, примерами ответов и критериями успеха.
- Формы оценивания
- Адаптированные дескрипторы к этапам изучения нового и закрепления, рядом — альтернативные способы показать результат.
- Рефлексия, 3–5 минут
- Карточки, символы или жесты вместо развёрнутого устного ответа; в плане описан и сам порядок проведения.
Маршрут одного ученика, а не урок
-
Индивидуальный маршрут / ИОМ
Документ не на урок, а на период: от четырёх до пяти этапов, и у каждого свои срок, тема, задача, виды работы, форма контроля и ожидаемый результат. Дальше идут раздельные рекомендации учителю, психологу или специалисту и родителям, а в конце — измеримые критерии мониторинга. Ученик обозначается кодом или инициалами; медицинские диагнозы и назначения сервер отклоняет.
Три шага до готового файла
Ни шаблонов, ни копирования — только предмет, класс и тема.
-
1
Укажите предмет и тему
Класс, язык обучения, требования и особенности группы.
-
2
Документ собирается
Цели, этапы, задания и критерии оценивания формируются сами.
-
3
Скачайте файл Word
При необходимости поправьте и сразу отправляйте или печатайте.
Чтобы было спокойно и понятно
Что именно в плане становится другим?
Цель обучения остаётся программной. Другими становятся формулировка задания, материалы к нему и способ, которым ребёнок показывает результат.
Можно ли сделать план под одного ребёнка, а не под весь класс?
Да. В форме отмечаются категории особых образовательных потребностей, и таблица получает по колонке поддержки на каждую — поддержка расписана на каждом этапе, а не сведена в абзац в конце.
Можно ли редактировать адаптированные планы?
Да, документ в DOCX легко дополнять индивидуальными рекомендациями.
Есть ли подсказки для родителей или ассистента?
В план можно добавить краткие рекомендации для сопровождения ребёнка на уроке.
Что говорят учителя
Раньше тратила целые выходные на подготовку планов. Теперь делаю всё за пару часов! Наконец-то могу заниматься именно обучением детей, а не бумажной работой. Появилось время на семью.
Выберите нужный тип материала
Планы для ООП Telly. Сервис Telly помогает быстро готовить адаптированные КСП, рабочие листы и СОР/СОЧ для инклюзивных классов. Учтены визуальные опоры, щадящие формулировки и дружественное оценивание.
Попробуйте генератор бесплатно
Первые генерации бесплатны, карта для регистрации не нужна.