ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 1 классе
| Раздел | Цивилизации: особенности развития Исторические типы экономических систем |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рыночная экономика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1.4 объяснять особенности экономического развития, используя знания о типах экономических систем; 11.1.1.5 определять характерные признаки рыночной экономики на примере разных стран |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем разговор об одной из важнейших экономических систем — рыночной экономике. Давайте за 1 минуту составим ментальную карту: запишите на листочке все ассоциации, которые у вас возникают со словосочетанием "рыночная экономика". Не думайте долго, пишите всё, что приходит в голову.» Через 1 минуту: «Поделитесь, пожалуйста, тремя самыми яркими ассоциациями. Кто начнёт?» (выслушивает 3-4 учеников, комментирует, связывает с темой). «Отлично! Мы уже видим, что рынок, деньги, предпринимательство, конкуренция — это ключевые слова. Сегодня мы разберёмся, как работает рыночная экономика и чем она отличается от других систем.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листочки/стикеры, маркеры/ручки, доска для фиксации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||