ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по чистописанию в 1 классе
| Раздел | орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Письмо по кальке. Отработка написания строчных букв Ф и Х |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать навык написание прописных строчных букв ф и х |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Проверьте, пожалуйста, готовность вашего рабочего места: тетрадь, ручка, простой карандаш, линейка, ластик и лист кальки. Молодцы. Сегодня мы продолжим наше путешествие в страну красивых букв. А начнем мы с загадки. Слушайте внимательно: Два столбика стоят, О какой букве идет речь? (Выслушивает гипотезы: Ф, Х, другие). Правильно, это буква «ф»! А теперь вторая загадка: Две палочки крест-накрест, Кто догадался? (Выслушивает ответы). Верно, это буква «х»! Сегодня мы будем учиться писать эти интересные буквы особенно красиво и аккуратно, используя волшебную прозрачную бумагу — кальку. Запишите число и тему урока в тетради: «Письмо по кальке. Буквы ф, х».» |
- Готовят рабочее место. - Слушают загадки. - Выдвигают гипотезы о буквах. - Записывают число и тему урока в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска/экран с записью темы. - Текст загадок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||