ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по начальной военной подготовке в 5 классе
| Раздел | Моя семья — моя защита, мои родители — моя опора! |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моя семья — моя опора |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать мысль: Чистота дома и вокруг него — ответственность каждого |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мини-челлендж с таймером») |
Учитель: «Ребята, здравствуйте! Сейчас мы проведём быстрый челлендж. У вас на партах листочки и ручки. За 2 минуты запишите как можно больше дел, которые вы делаете дома, чтобы поддерживать чистоту. Начали! (включает таймер на 2 минуты). Время вышло! Обменяйтесь списками с соседом по парте. Кто записал больше 5 дел? Поднимите руку. Отлично! А кто записал больше 10? Замечательно! Сегодня мы поговорим о том, почему чистота — это общая ответственность и как трудолюбие помогает нам быть профессионалами в своём деле.» |
Ученики записывают дела, затем обмениваются списками, поднимают руки, слушают учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Записал не менее 3 дел • Участвовал в обсуждении |
Таймер (на проекторе или песочные часы), листочки, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||