ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Литературе в 1 классе
| Раздел | Литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виталий Бианки «Синичкин календарь» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.1.2 Определять тему и основную мысль произведения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. (Показывает мем: синичка смотрит на календарь, где все листочки перевёрнуты, а на одном написано "Зима?"). Почему синичка удивлена? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Что такое "календарь" и зачем он синице? Давайте подумаем: это про нас? Мы тоже следим за временем, за месяцем?» Возможные ответы детей: «Синичка не знает, какое время года», «Она хочет узнать, когда зима», «Мы тоже смотрим календарь, чтобы знать, когда каникулы». |
Учащиеся рассматривают мем, выдвигают предположения, отвечают на вопросы учителя, включаются в диалог. | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в обсуждении. • Высказывает своё мнение. |
Мем на слайде (синичка с календарём), проектор, презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||