ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Коррекционной ритмике в 7 классе
| Раздел | Коррекционная ритмика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разучивание элементов казахского народного танца. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о казахском народном танце через разучивание базовых элементов (движения рук, корпуса и ног), развитие чувства ритма, координации и пластичности, а также воспитание уважения к национальной культуре и традициям Казахстана. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир казахского танца. Но для начала я задам вам вопрос: Что было бы, если бы у танца не было ритма? Подумайте и предложите свои варианты. Как бы выглядел танец? Что бы мы чувствовали?" (Выслушивает ответы 3-4 учеников, подводит итог). "Совершенно верно. Ритм — это сердце танца, его пульс. А казахский танец — это еще и история, рассказанная движением. Сегодня мы будем учиться чувствовать этот ритм и разучим первые элементы, из которых складывается красивый казахский танец." |
Ученики слушают, размышляют, предлагают варианты ответов (например: "танец был бы скучным", "нельзя было бы двигаться вместе", "похоже на хаотичное движение"). | Вопрос задается всему классу, поддержка вербальная. Для неговорящих учеников или с трудностями коммуникации педагог предлагает показать движение без ритма (пантомима) или использует карточки с эмоциями (грустно/весело). | Дескрипторы: Ученик предлагает идею (вербально или невербально), связанную с отсутствием ритма в танце. Без баллов. | Музыкальный центр, фоновая спокойная казахская мелодия. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||