Перейти к содержанию
КСП

КСП «Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление» по художественному труду, 10 класс

Краткосрочный план урока по художественному труду для 10 класса по теме «Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Художественный труд
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Красткосрочный план по Художественному труду в 10 классе

Раздел Дизайн и технология (Обработка конструкционных материалов)
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 8.1.6.2 самостоятельно подбирать современные и нетрадиционные материалы для изготовления и отделки изделия, понимая, как они могут быть эффективно использованы;
8.2.3.1 определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование
Цель урока
  • Составить и обосновать список современных и нетрадиционных материалов для изготовления игрового поля и фигурок, аргументируя их выбор функциональными и эстетическими свойствами.
  • Разработать технологическую карту на изготовление одной детали игры, включающую не менее 3-х методов обработки/отделки материалов (например, резка, шлифовка, окрашивание).
  • Создать эскиз художественного оформления игрового поля или фигурки, демонстрирующий понимание композиции, цветового решения и стиля.
Ценность для интеграции Закон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

"Добрый день! Сегодня мы погружаемся в мир игр, но не как игроки, а как создатели. Начнем с вопроса: Как вы думаете, что важнее в настольной игре: безупречные правила или потрясающий дизайн? Проголосуйте: поднимите руку, кто за правила. Теперь — кто за дизайн."

(Фиксирует результаты на доске). "Интересно! Теперь, в парах, за 1 минуту обсудите и сформулируйте одну причину своего выбора. Например: 'Правила важны, потому что без них игра превращается в хаос' или 'Дизайн важен, потому что он создает атмосферу и привлекает игроков'."

"Послушаем несколько мнений. (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Вы подошли к главному: успешная игра — это симбиоз четких правил (законов игры) и привлекательного, функционального дизайна. Именно этим мы и займемся: созданием деталей и их художественным оформлением."

  • Слушают вопрос учителя.
  • Голосуют, поднимая руку.
  • В парах обсуждают причину выбора, формулируют краткий ответ.
  • Несколько учеников озвучивают свои причины классу.
Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в голосовании.
• В паре формулирует причину выбора, связанную с функцией или эстетикой игры.
• Активно слушает ответы одноклассников.
Доска, маркер.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.