ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Новостройская общеобразовательная школа отдела образования Карабалыкского района" УОАКОа"
Краткосрочный план по физике во 2 классе
| Раздел | Взаимодействие тел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвижные игры с элементами национальных игр |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | расширить знания у детей по сохранению здоровья |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Ребята, сегодня у нас необычный урок физики! Скажите, можно ли играть в футбол на Луне так же, как на Земле? Почему мяч летит по-разному? А что будет, если сильно толкнуть друга во время игры - он упадет или останется стоять? Сегодня мы узнаем, как физика помогает нам играть в подвижные игры и сохранять здоровье!" | Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом игр, задают вопросы | Упрощенная версия вопросов с визуальной поддержкой (картинки игр), индивидуальная помощь при формулировании ответов | Наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы:
|
Картинки с изображением различных игр, мяч, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||