Тест: Движение (копия)
Предмет: Естествознание
Класс: 5
Цели обучения: 5.5.2.1 – приводить примеры и объяснять значение движения в живой и неживой природе 5.5.1.6 – приводить примеры взаимопревращения энергии
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Ученик читает статью о работе ветряной электростанции. В статье говорится: «Ветер, вращая лопасти турбины, приводит в движение генератор, который производит электрический ток. Эта энергия затем поступает в дома». Какой пример взаимопревращения энергии описан в этом сценарии?
Выберите один ответ.
A) Кинетическая энергия ветра превращается в электрическую энергию.
B) Химическая энергия топлива превращается в тепловую энергию.
C) Потенциальная энергия воды превращается в кинетическую энергию.
D) Световая энергия солнца превращается в химическую энергию.
Вопрос 2
Рассмотрите процесс падения яблока с дерева на землю. В какой момент его потенциальная энергия максимальна, а кинетическая минимальна?
Выберите один ответ.
A) В момент, когда яблоко только начинает падать.
B) В середине пути падения.
C) В момент удара о землю.
D) Когда яблоко ещё висит на ветке и не двигается.
Вопрос 3
Анализируя график зависимости скорости велосипедиста от времени, ученик заметил, что на одном участке линия графика горизонтальна. Что это означает?
Выберите один ответ.
A) Велосипедист движется с постоянной скоростью.
B) Велосипедист увеличивает скорость.
C) Велосипедист уменьшает скорость.
D) Велосипедист остановился.