Суммативное оценивание за раздел «Изменение климата»
| Предмет | Русский язык |
| Класс | 7 |
| Раздел | Изменение климата |
| Цели обучения |
7.4.4.1 — использовать знаки препинания в простых, осложненных обособленным определением, предложениях; 7.4.1.1 — правильно писать гласные после шипящих и Ц, НЕ с разными частями речи, окончания глаголов, суффиксы в разных частях речи; 7.3.3.1 — представлять информацию в виде различных схем, таблиц, диаграмм. |
| Продолжительность | 1 урок |
| Максимальный балл | 12 |
Задание 1 (правописание суффиксов глаголов, разноспрягаемые глаголы). [4 балла]
Внимательно прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы в суффиксах глаголов и разноспрягаемых глаголах. Раскройте скобки.
Ледники та…т, а уровень океана заметно повыша…тся. Учёные бор…тся за сохранение вечной мерзлоты, но климат продолжает меня…ся. Каждый из нас хочет дышать чистым воздухом, однако выбросы заводов не уменьша…тся. Ты вид…шь, как постепенно исчеза…т редкие виды животных? Они наде…тся на нашу помощь, но мы не всегда успева…м их защитить. Ветер колыш…т верхушки деревьев, а тучи стел…тся над горизонтом.
- Выпишите из текста два глагола с суффиксами -ыва-/-ива- или -ова-/-ева- (в личной форме). Обозначьте суффиксы графически.
- Найдите и выпишите два разноспрягаемых глагола. Укажите их спряжение (I или II) в форме 3-го лица множественного числа.
- Определите спряжение глагола «бор…тся» и запишите его начальную форму.