Перейти к содержанию
СОР

СОР «Coastal environments» по географии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Coastal environments» по географии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

Coastal environments

Предмет: География

Класс: 9

Раздел: 8. Coastal environments

Продолжительность: 40 минут

Общий балл: 30

Цели обучения:

  • 8.1 Coastal processes
  • 8.2 Characteristics and formation of coastal landforms
  • 8.3 Coral reefs
  • 8.4 Sustainable management of coasts

Уровень заданий: олимпиадный / повышенной сложности

Задание 1. Анализ береговых процессов (8 баллов)

Цель: 8.1 Coastal processes

На рисунке ниже представлены основные типы береговых процессов (абразия, корразия, гидравлическое действие, растворение) и их влияние на побережье. Изучите инфографику и выполните задания.

[Инфографика: схемы волновой эрозии, транспортировки осадков, аккумуляции. Подписи: абразия (удар волн), корразия (истирание обломками), гидравлическое давление, растворение горных пород. Блок-схема «волновая эрозия → транспорт → отложение»]

(a) Определите, какой процесс (абразия, корразия, гидравлическое действие или растворение) наиболее активно формирует морские арки и пещеры в известняковых скалах. Обоснуйте свой ответ. (2 балла)

(b) Объясните, как изменение энергетического баланса волн (увеличение/уменьшение силы) влияет на соотношение эрозионных и аккумулятивных форм рельефа на песчаном побережье. Приведите пример одного аккумулятивного и одного эрозионного процесса. (3 балла)

(c) Проанализируйте инфографику: предложите два способа, которыми человек может усилить или ослабить естественные береговые процессы (например, строительство волнорезов, добыча песка). Оцените возможные геоморфологические последствия каждого вмешательства. (3 балла)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.