Суммативное оценивание за четверть
по предмету «История Казахстана»
7 класс, 3 четверть
Цели обучения, проверяемые в СОЧ:
- 7.1.2.2 – объяснять значимость формирования казахской интеллигенции;
- 7.4.2.2 – определять изменения, которые произошли в торговых отношениях в связи с развитием ярмарок.
Общее количество баллов: 25
Время выполнения: 40 минут
Адаптация для учащихся с ЗПР:
- Формулировки заданий упрощены и конкретизированы.
- Количество заданий сокращено.
- Добавлены визуальные опоры (таблицы, схема).
- Сложные задания разбиты на шаги.
- Требования к объему письменных ответов снижены.
- Предоставляется дополнительное время (60 минут).
- Критерии оценивания четкие и простые.
Вариант 1
Задание 1. Казахская интеллигенция (Цель 7.1.2.2) [10 баллов]
Уровень: Знание и понимание.
1. Рассмотри таблицу. Заполни пропущенные ячейки, выбрав правильные ответы из списка ниже.
| Представитель интеллигенции | Чем известен? (Основная деятельность) | Почему его работа была важна для казахского народа? |
|---|---|---|
| Чокан Валиханов | А) Просветитель, открывал школы, писал учебники. Б) Путешественник, учёный, изучал историю и культуру. | 1) Познакомил мир с жизнью казахов, сохранил культурное наследие. 2) Боролся за права народа через газету. |
| Ибрай Алтынсарин | А) Просветитель, открывал школы, писал учебники. Б) Путешественник, учёный, изучал историю и культуру. | 1) Познакомил мир с жизнью казахов, сохранил культурное наследие. 2) Давал детям образование, боролся с неграмотностью. |
| Абай Кунанбаев | А) Поэт, философ, переводчик. Б) Газетчик, публицист. | 1) Его стихи и мысли учили мудрости, честности, стремлению к знаниям. 2) Организовывал ярмарки. |
Список для выбора (ответы можно использовать один раз):
Деятельность: Просветитель, открывал школы, писал учебники. | Путешественник, учёный, изучал историю и культуру.
Значимость: Давал детям образование, боролся с неграмотностью. | Познакомил мир с жизнью казахов, сохранил культурное наследие. | Его стихи и мысли учили мудрости, честности, стремлению к знаниям.
2. Объясни одним предложением: Почему появление казахской интеллигенции в XIX веке было важным событием?
Пример начала: "Это было важно, потому что..."