Суммативное оценивание за четверть
Предмет: История
Класс: 5
3 четверть
Общее количество баллов: 20
Цели обучения:
5.3.2.2. Определять взаимоотношение первых государственных объединений на территории Казахстана с соседними странами.
5.3.1.2. Объяснять формирование древних государственных объединений.
5.2.2.3. Описывать особенности прикладного искусства древних племен.
Время выполнения: 40 минут
Адаптация для учащихся с ЗПР:
- Формулировки заданий упрощены и конкретизированы.
- Количество заданий сокращено.
- Добавлены визуальные опоры (таблицы, схемы).
- Сложные задания разбиты на шаги.
- Требования к объему ответов снижены.
- Предоставляется дополнительное время (20 минут).
- Критерии оценивания простые и понятные.
Вариант 1
Задание 1. Знание и понимание (6 баллов)
А) Рассмотри изображения предметов древнего искусства. Подпиши, представителям какого древнего племени они могли принадлежать. Выбери из списка: сакы, усуни, кангюи.
1. Золотой олень (фигурка животного в стиле "звериного стиля"): _________________
2. Керамический кувшин с геометрическим узором: _________________
Б) Дополни предложение, выбрав правильный вариант.
Первые государственные объединения на территории Казахстана формировались в основном благодаря:
развитию земледелия
объединению кочевых племен для защиты и ведения хозяйства
влиянию только Китая