Вариант 1
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Физика, 10 класс
ФИО учащегося: __________________________
Класс: __________________________
Количество баллов: 30
Продолжительность: 40 минут
Цели обучения:
- 10.3.5.1 — анализировать принцип действия электромагнитных приборов (электромагнитное реле, генератор, трансформатор)
- 10.3.4.1 — физический смысл вектора магнитной индукции на основе решения задач и современных достижений техники (поезд на магнитных подушках и др.)
- 10.3.5.2 — применять закон электромагнитной индукции при решении задач
- 10.3.4.3 — анализировать принцип действия циклотрона, магнитной ловушки, токамака, адронного коллайдера и объяснять природу полярного сияния
- 10.3.4.4 — исследовать действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы
- 10.3.5.4 — исследовать действующую модель электродвигателя и аргументированно объяснять полученные результаты, используя закон Фарадея и правило Ленца
- 10.3.4.2 — объяснять принцип действия электроизмерительных приборов, электродвигателей
Задание 1 (МВО, 3 балла)
Цель: 10.3.5.1 — анализировать принцип действия электромагнитных приборов
Уровень мыслительных навыков: Применение
На рисунке изображена схема электромагнитного реле. Проанализируйте принцип его действия и ответьте на вопросы.
(Рисунок: катушка с сердечником, контакты, пружина, якорь)
- Объясните, почему при подаче тока в катушку якорь притягивается к сердечнику. (1 балл)
- Какое явление лежит в основе работы реле? (1 балл)
- Приведите один пример практического использования электромагнитного реле. (1 балл)