Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Математика
Тема: Пространственные понятия
Класс/Возраст: 6
Ученик: ___________________________ Дата: _________________
Инструкция для ученика: Дорогой друг! Посмотри на картинки и прочитай задания. Выполняй их по порядку. Если нужно, обведи, подчеркни или напиши ответ в отведённом месте. Работай внимательно. У тебя всё получится!
1 Первый и последний
Посмотри на ряд игрушек. Они стоят в ряд.
Мишка
Машинка
Мяч
Кукла
Задание:
А) Обведи первую игрушку в ряду. (Кто стоит самым первым?)
Б) Обведи последнюю игрушку в ряду. (Кто стоит самым последним?)
2 Следующий и стоящий перед
Посмотри на ряд фруктов на тарелке.
1. Яблоко
2. Банан
3. Апельсин
4. Груша
Задание: Напиши номер фрукта в квадратике.
А) Какой фрукт стоит перед апельсином? Номер:
Б) Какой фрукт стоит после банана? Номер:
В) Какой фрукт стоит следующим после яблока? Номер:
3 Крайний предмет
Дети стоят в шеренгу. Посмотри на таблицу.
| Место | Имя |
|---|---|
| Слева | Айдар |
| → | Мария |
| → | Петя |
| Справа | Света |
Задание: Допиши имя.
А) Крайний слева стоит: ___________________
Б) Крайний справа стоит: ___________________
В) Кто стоит перед Петей? ___________________
Г) Кто стоит после Марии? ___________________
4 Практическое задание
Задание: Нарисуй в пустых клетках свои фигуры так, как сказано.
| Порядок | Нарисуй здесь | Инструкция |
|---|---|---|
| 1 | В первую клетку нарисуй солнышко. | |
| 2 | Во вторую клетку нарисуй домик. | |
| 3 | В последнюю клетку нарисуй цветок. |
Ответь на вопросы про свой рисунок:
Что нарисовано перед домиком? ___________________
Что нарисовано после домика? ___________________