| Индивидуальный рабочий лист | |
| Предмет: МАТЕМАТИКА | Тема: ЗАДАНИЯ (ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ) |
| Класс / Возраст: 2 класс | Ф.И. ученика: ____________________________ |
| Дата: ________________ | Время выполнения: ________________ |
Инструкция для ученика: Внимательно читай каждое задание. Пиши аккуратно, показывай свои рассуждения там, где требуется. Работай самостоятельно, используй черновик при необходимости. Оставляй место для ответов и рисунков. На выполнение всех заданий постарайся уложиться без спешки.
-
Устный счет (1 балл).
Выполни быстро в уме и запиши ответы:
7 + 5 = _________ 15 − 6 = _________ 4 × 3 = _________ 18 ÷ 3 = _________ (Поставь все ответы: за все четыре ответа — 1 балл; за частично верные — см. критерии.)
-
Числовая закономерность (1 балл).
Заполни пропуски и объясни правило (коротко):
2, 4, 8, 16, ____, ____, ____
Объяснение: __________________________________________________________
-
Задача на несколько действий (2 балла).
У Алисы было 24 яблока. Она разложила их поровну в 3 корзины и отдала одну корзину соседям. Потом купила ещё 10 яблок и поделила их поровну между 4 друзьями. Сколько яблок у Алисы осталось после этих действий?
Решение и ответ: ________________________________________________________
-
Дроби (1 балл).
Выполни и запиши ответы (записывай дроби в виде, указанном ниже):
25 + 15 = __________
34 − 14 = __________
Краткое объяснение ответа: _______________________________________________
-
Логическая задачка (2 балла).
В коробке 10 шаров: некоторые красные, некоторые синие. На вопрос «Сколько синих?» дали подсказки:
- А: «Синих больше, чем красных».
- Б: «Красных на 2 меньше, чем синих».
- В: «Синих 6».
Только одно из этих утверждений правдивое. Сколько синих и сколько красных шаров в коробке? Подробно объясни, как пришёл(шла) к ответу.
Решение и ответ: ________________________________________________________
-
Создай и реши задачу (1 балл).
Придумай короткую математическую задачу (подойдёт сложение, вычитание, умножение или деление) для одноклассника и сам(а) её реши. Запиши текст задачи и решение.
Текст задачи: ___________________________________________________________
Решение: ________________________________________________________________ -
Геометрическое задание (1 балл).
Нарисуй на клетчатой сетке прямоугольник размером 6 клеток по горизонтали и 4 клетки по вертикали. Обведи его, затем закрась (штрихуй) ровно одну четвёртую фигуры. Внизу подпиши, какая часть прямоугольника закрашена.
Сетка для рисования (используй её для обведения и закрашивания):
Подпись: Какая часть закрашена? ________________
-
Загадка с двузначным числом (1 балл).
Я — двузначное число. Если поменять местами цифры, получится число на 27 больше. Назови такое двузначное число. (Можно дать любой правильный вариант.)
Ответ и объяснение: ________________________________________________