Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Генетика
Класс: 9
| Фамилия, имя ученика: | |
| Дата: |
Инструкция для ученика
Привет! Этот лист поможет тебе научиться решать задачи по генетике. Выполняй задания по порядку. Не спеши. Читай внимательно. Для ответа используй отведённые места. Если что-то непонятно, посмотри на пример. Ты справишься!
📌 Помни: A, a – гены; AA, Aa, aa – генотипы; ♂ – самец (мужской пол); ♀ – самка (женский пол).
Задание 1 Уровень 1: НачальныйЦель: Определить фенотип по генотипу.
Ген «A» отвечает за карие глаза (доминантный признак), ген «a» – за голубые глаза (рецессивный признак).
Заполни таблицу. Напиши, какого цвета глаза будут у человека с данным генотипом.
| Генотип | Фенотип (цвет глаз) |
|---|---|
| AA | |
| Aa | |
| aa |
🎨 Подсказка: Карий цвет сильнее голубого.
Задание 2 Уровень 1: НачальныйЦель: Выписать возможные сорта гамет.
Гамета – это половая клетка с одним набором генов. Запиши, какие гаметы могут образоваться у организмов с данными генотипами.
Пример: Генотип Bb образует гаметы: B и b.
1. Генотип KK образует гаметы:
2. Генотип Mm образует гаметы:
3. Генотип ff образует гаметы:
Задание 3 Уровень 1: НачальныйЦель: Решить простую задачу на моногибридное скрещивание.
У гороха гладкая форма семени (A) доминирует над морщинистой (a).
Дано: Растение с гладкими семенами (генотип AA) скрестили с растением с морщинистыми семенами (генотип aa).
Вопрос: Какими будут семена у всех растений первого поколения (F1)? Все ли они будут одинаковыми?
Шаг 1. Запиши гаметы родительских растений:
Родитель 1 (AA): гаметы
Родитель 2 (aa): гаметы
Шаг 2. Скрести их, заполни решётку Пеннета:
| Гаметы родителя 2: ? | |
|---|---|
| Гаметы родителя 1: ? |
Шаг 3. Ответ: Все растения F1 будут иметь генотип и гладкие семена.
Задание 4 Уровень 2: СреднийЦель: Решить задачу на моногибридное скрещивание с промежуточным наследованием.
У растения ночная красавица цветки бывают красные (RR), белые (rr) и розовые (Rr).
Дано: Скрестили два розовых растения (Rr × Rr).
Вопрос: Какого цвета будут цветки у их потомков и в каком соотношении?
1. Запиши гаметы каждого родителя:
2. Построй решётку Пеннета:
| Родители → Гаметы ↓ |
? | ? |
|---|---|---|
| ? | ||
| ? |
3. Подсчитай результат:
Красные (RR): часть.
Розовые (Rr): часть.
Белые (rr): часть.
Соотношение:
Задание 5 Уровень 2: СреднийЦель: Определить генотип по фенотипу (анализирующее скрещивание).
У мышей чёрный цвет шерсти (B) доминирует над белым (b).
Дано: Есть чёрная мышь. Неизвестно, чистопородная она (BB) или гибридная (Bb). Чтобы это выяснить, её скрестили с белой мышью (bb). В потомстве получилось 5 чёрных и 5 белых мышат.
Вопрос: Какой был генотип у чёрной мыши? Докажи, используя решётку Пеннета для двух возможных вариантов.
Вариант 1: Если чёрная мышь BB.
BB × bb. Гаметы: от BB – ; от bb – .
Все потомки будут . Это не соответствует результату (есть белые).