КСП «Salzburg» по немецкому языку, 7 класс

• Учащиеся смогут назвать не менее 5 основных достопримечательностей Зальцбурга, используя новую лексику (Sehenswürdigkeiten, Festung, Geburtshaus, Dom, Getreidegasse).
• Учащиеся смогут составить и представить краткий устный рассказ (3-4 предложения) о Зальцбурге или воображаемом городе, используя изученные структуры (In Salzburg gibt es... / Man kann... besichtigen / Das ist interessant, weil...).
• Учащиеся проявят исследовательские навыки и творческий подход, задавая вопросы и выдвигая идеи по улучшению туристического маршрута или созданию нового городского объекта.

"Guten Tag, liebe Schüler! Heute beginnen wir mit einer interessanten Nachricht. Stellt euch vor, die Stadt Salzburg plant eine große Werbekampagne für junge Touristen. Sie brauchen eine frische Idee: ein neues, modernes Symbol für die Stadt neben der berühmten Festung Hohensalzburg. Was könnte das sein? Ein ultra-modernes Museum? Ein riesiger interaktiver Musikpark? Etwas ganz anderes? Denkt 1 Minute nach und sagt mir eure erste spontane Idee auf Deutsch oder Russisch. Wir sammeln alle Vorschläge an der Tafel."

(Записывает идеи на доске, кратко комментируя). "Interessant! Und jetzt unsere Prognose: Wird die Stadtverwaltung eine solche moderne Idee annehmen? Warum ja oder warum nicht? Begründet kurz."

• Слушают кейс.
• Индивидуально размышляют и предлагают идеи (например: "ein Glas-Konzertsaal", "eine Brücke mit Lichtshow", "ein Mozart-Spielplatz").
• Высказывают прогноз и краткое обоснование ("Ja, weil junge Touristen wichtig sind" / "Nein, weil Salzburg eine alte Stadt ist").

• Ученик предлагает идею (любую, связанную с городом).
• Ученик высказывает прогноз (да/нет) с попыткой обоснования.

• Доска/флипчарт, маркеры.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примера "необычной городской достопримечательности будущего" на немецком, чтобы стимулировать мышление.