Telly
Инструменты
Анализ СОР и СОЧ

После четверти

Анализ СОР и СОЧ за четверть

Внесите баллы и цели по каждой работе — вернётся готовая справка: три таблицы, разбор затруднений, их причины и что делать в следующей четверти.

Попробовать бесплатно

Одна-две минуты на документ, файл Word для печати

Подписка — 7 000 ₸ в месяц. До неё пробный период: 30 дней, по три КСП, СОР-СОЧ, рабочих листа и классных часа. Карта не нужна, списаний нет. Все тарифы

Возможности

Что умеет этот генератор

Собрано вокруг того, что отнимает у учителя больше всего времени.

До трёх СОР и один СОЧ

Форма принимает от одной до трёх работ по разделам плюс обязательную четвертную — как в реальной четверти.

Уровни 0–39, 40–84, 85–100

Границы низкого, среднего и высокого уровня зашиты в форму таблицы и не меняются от работы к работе.

Затруднения, а не констатация

Цели, вызвавшие трудности, разворачиваются в описание недостающего навыка и его вероятных причин.

Структура документа

Как собрана справка по итогам работ

Документ состоит из шапки, трёх таблиц и четырёх пронумерованных пунктов. Первый пункт считается по вашим числам, а второй, третий и четвёртый пишутся на их основе — это и есть аналитическая часть.

1 Шапка справки Семь обязательных полей: школа, предмет, класс, четверть, дата, ФИО педагога и цель анализа. Цель подставлена по умолчанию, но её можно переписать под свою формулировку.
2 Блоки работ Отдельный блок на каждую работу по разделу — их может быть от одного до трёх — и один блок четвертной работы. В каждом: число учащихся, максимальный балл, распределение по уровням и два процента.
3 Таблица 1: анализ по уровням Семь колонок: вид работы, максимальный балл, число учащихся на низком, среднем и высоком уровне, процент качества и процент успеваемости. Каждая работа — своя строка.
4 Таблица 2: анализ по целям обучения Три колонки: вид работы, достигнутые цели и цели, вызвавшие затруднения. Цели пишутся словами — «преобразование выражений с одночленами», — и именно из этой колонки вырастает вся аналитическая часть.
5 Таблица 3: детализация по учащимся Списки учеников по трём уровням. Поля необязательные: оставите пустыми — в ячейке встанет «Нет», и разбор пойдёт без имён.
6 Пункт 1: уровни по итогам четверти Сколько учащихся вышло на низкий, средний и высокий уровень по четвертной работе. Пункт полностью строится на числах, которые вы ввели в блоке четвертной работы.
7 Пункты 2 и 3: затруднения и причины Второй пункт объясняет, какого навыка не хватило за каждой «трудной» целью. Третий разбирает вероятные причины — методические, содержательные, психологические, — опираясь на уровни и списки учеников.
8 Пункт 4: планируемая работа От трёх до пяти пунктов плана, обязательно дифференцированных: коррекция для низкого уровня, отработка навыка для среднего, проектные задания для высокого, формативное оценивание по трудным темам.
9 Что считаете вы, а что сервис Проценты качества и успеваемости — ваши поля; сервер лишь проверяет, что они в диапазоне от нуля до ста. Пересчёта оценок из журнала здесь нет, и шкалу перевода баллов документ не строит.

Разбор примера

Разбор: алгебра в седьмом классе

Алгебра, 7 класс, III четверть, два СОР и один СОЧ

Шапка: Предмет «Алгебра», класс «7», четверть третья, дата проведения анализа и ФИО педагога — все поля обязательные, без них форма не отправится.
Блок первой работы: Максимальный балл 10, из 24 учащихся низкий уровень у 4, средний у 13, высокий у 7; качество 62, успеваемость 83.
Цели, вызвавшие затруднения: «Разложение многочлена на множители» и «решение задач на составление уравнения» — записываются словами, а не кодами из программы.
Списки учеников: Три поля на каждую работу — высокий, средний, низкий. Если их не заполнять, аналитическая часть будет написана без имён.
Что получится в пункте 4: Коррекционные занятия по разложению многочленов для низкого уровня, дополнительные прикладные задачи для среднего, проектные задания для высокого.
На выходе: Единый документ с шапкой, тремя таблицами и четырьмя пунктами, дальше — Word или печать.

Что ещё здесь есть

Те же работы глазами администрации

У завуча свой разрез: не один класс по одному предмету, а параллель или целое направление, и не уровни, а распределение отметок.

Отчёт завуча по оцениванию

Форма просит период из шести значений, параллель вроде «5–9 классы», направление и четыре счётчика отметок — «5», «4», «3», «2» — при общем числе учащихся. Сервер сам сверяет, что сумма отметок равна этому числу, и только тогда считает проценты. На выходе таблица исходных данных, формулы расчёта, адресный план коррекции колонками «проблема, действие, ответственный, срок, индикатор» и дата повторного контроля. Название школы и фамилия завуча остаются в браузере и в файл не уходят.

Как это работает

Три шага до готового файла

Ни шаблонов, ни копирования — только предмет, класс и тема.

1
Укажите предмет и тему

Класс, язык обучения, требования и особенности группы.
2
Документ собирается

Цели, этапы, задания и критерии оценивания формируются сами.
3
Скачайте файл Word

При необходимости поправьте и сразу отправляйте или печатайте.

Вопросы

Чтобы было спокойно и понятно

Чем это отличается от генератора СОР и СОЧ?

Генератор составляет саму работу до того, как класс её написал: задания, дескрипторы и схему выставления баллов. Здесь работа уже проведена и проверена, а на входе — её результаты. Это два разных инструмента и два разных документа.

Ищут «анализ СОР и СОЧ по 130 приказу» — эта форма ему соответствует?

Инструмент не ссылается на номера приказов и соответствие не проверяет: он строит справку по трём таблицам и четырём пунктам. Форма анализа утверждена приложением 4 к приказу № 130 — сверьте справку с ней, а действующую редакцию смотрите в ИПС «Әділет».

Обязательно ли вписывать фамилии учеников?

Нет, поля списков необязательные. Если оставить их пустыми, в таблице встанет «Нет», а пункты о затруднениях и коррекции будут написаны по уровням и целям, без перехода на конкретных детей.

Посчитает ли сервис проценты качества и успеваемости?

Нет, оба процента — обязательные поля, которые вы заполняете сами по своей ведомости. Сервер проверяет только то, что значение лежит в пределах от нуля до ста, и на этом его участие в арифметике заканчивается.

Из справочника учителя

Весь справочник

Отзыв

Что говорят учителя

Раньше тратила целые выходные на подготовку планов. Теперь делаю всё за пару часов! Наконец-то могу заниматься именно обучением детей, а не бумажной работой. Появилось время на семью.

Айгуль К. Учитель математики, Алматы Читать все отзывы

Другие инструменты

Выберите нужный тип материала

Все инструменты

Анализ СОР и СОЧ Telly. Справку по итогам суммативных работ ждут в первые дни после четверти, когда баллы уже выставлены, а сил разложить их по уровням и объяснить провалы не осталось. Telly берёт цифры и цели из вашей ведомости и достраивает то, ради чего документ и нужен: какого навыка не хватило, почему так вышло и что изменить в следующей четверти.

Попробуйте генератор бесплатно

Первые генерации бесплатны, карта для регистрации не нужна.

Создать аккаунт У меня уже есть доступ