Тест: Толеранттылық - ел бірлігі
Предмет: Казахский язык и литература
Класс: 11
Цели обучения: Көркем шығарманы тыңдау.Ғылыми және публицистикалық стиль.Оқшау сөздердің қызметін білу.
Вопросов: 10
Время: 30 мин
Вопрос 1
Сіз қалалық кітапханада жаңа көшірмелерді таратуға арналған плакат әзірлеу жұмысындасыз. Плакаттағы негізгі хабар толеранттылық пен әлеуметтік үйлесімділік туралы болуы керек. Төмендегі сөз тіркестерінің қайсысы осы тақырыпқа сәйкес келетін, публицистикалық стильге тән шақырушы интонацияны дұрыс көрсетеді?
Выберите один ответ.
A) Әр түрлілік – біздің күшіміз! Кітапханаға келіңіздер!
B) Кітапхана жұмыс уақыты: дүйсенбіден жұмаға дейін сағат 9:00-ден 18:00-ге дейін.
C) Кітаптарды уақытында қайтарыңыз, кешіктірген жағдайда айыппұл төленеді.
D) Бұл кітапта автордың балалық шақ оқиғалары баяндалады.
Вопрос 2
Сізге мектеп газетіне 'Бірлікте – береке' деген тақырыпта мақала жазу тапсырылды. Төмендегі сөздердің қайсысы ғылыми стильге тән, мақаланың негізгі тұжырымын қалыптастыру үшін қолданыла алады?
Выберите один ответ.
A) Толеранттылық – бұл әртүрлі мәдениет пен пікірлерді құрметтеу негізіндегі қоғамдық үйлесімнің қажетті шарты.
B) Бірлік – бұл керемет нәрсе, олсыз біз ешқашан жетістікке жете алмаймыз!
C) Ау, достар, келіңіздер, бірге болып, ынтымақтасып жүрейік!
D) Ол өте жақсы бала, сыныптастарымен әрдайым келіседі.
Вопрос 3
Әдебиет сабағында мұғалім 'Қан мен тер' трилогиясынан үзінді тыңдатады. Тыңдау барысында оқушылардан шығармадағы оқшау сөздерді (архаизмдерді) анықтау сұралады. Төмендегі сөздердің қайсысы оқшау сөз санатына жатады?
Выберите один ответ.
A) алтын (зат есім)
B) садақ (қазіргі 'жаядақ' орнына)
C) тау (зат есім)
D) жүгіру (іс-әрекет)