📋 Индивидуальный рабочий лист
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі
Құрылымдық сипаты, көркемдік ерекшелігі
Пән: Қазақ әдебиеті
Сынып: 5-сынып
Оқушы:
Күні: ______________
📌 Нұсқау: Ертегі мәтінін еске түсіріп, тілдік бейнелеу құралдарын (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең ұйқасы) анықта. Тапсырмаларды мұқият орында. Әр тапсырманың бағасы көрсетілген.
1 Теңеу мен эпитетті табу 2 балл
Төмендегі үзінділерден 1 теңеу және 1 эпитет теріп жазыңыз.
«Кендебайдың өзі арыстандай айбатты, жүрегі арыстандай еді. Аттың жалы, құйрығы күнге шағылысып, алтын жал, күміс құйрық болып жарқырайды.»
Теңеу: _________________________________________________
Эпитет: _________________________________________________
2 Ауыспалы мағынадағы сөздер 2 балл
Берілген сөз тіркестерінің қайсысы ауыспалы мағынада қолданылғанын сызыңыз (тік сызық немесе дөңгелекше). Әрқайсысының мағынасын қысқаша түсіндіріңіз.
- 🔹 «Тас жүрек» —
- 🔹 «Алтын күн» —
- 🔹 «Жер ана» —
3 Қайталау (лексикалық қайталау) 2 балл
Ертегідегі келесі сөйлемдерде қайталанып келген сөздерді анықтап, олардың мәтінге қандай әсер беретінін түсіндіріңіз.
«Кендебай жүрді, жүрді, жүрді. Ақыры бір қара тасқа кезікті. Содан соң әрі қарай жүрді, жүрді.»
Қайталанған сөз(дер): ________________________________________
Қандай әсер/мағына береді?
4 Өлең ұйқасы (ритм) 2 балл